苏辙（1039—1112年），字子由，汉族，眉州眉山（今属四川）人。嘉祐二年（1057）与其兄苏轼同登进士科。神宗朝，为制置三司条例司属官。因反对王安石变法，出为河南推官。哲宗时，召为秘书省校书郎。元祐元年为右司谏，历官御史中丞、尚书右丞、门下侍郎因事忤哲宗及元丰诸臣，出知汝州，贬筠州、再谪雷州安置，移循州。徽宗立，徙永州、岳州复太中大夫，又降居许州，致仕。自号颍滨遗老。卒，谥文定。唐宋八大家之一，与父洵、兄轼齐名，合称三苏。 苏辙的古诗词
《示诸孙》是苏辙在宋代创作的一首诗词。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
少年真力学，
玄月闭书帷。
老去浑无赖，
心空自不知。
交游谁识面，
文字略存诗。
笑向诸孙说，
疏慵非汝师。
诗意：
这首诗词描绘了作者苏辙在晚年时对自己过去的成就和现在的心境的思考。诗中通过对少年时代的努力学习和晚年的自省来表达出作者的感慨与思索。
赏析：
首先，诗的开篇写到了少年时代的真力学，暗指自己年轻时的勤奋求学。"玄月闭书帷"表达了晚年时的内敛与深思，意味着作者闭上了书房的帘幕，专心沉浸在自己的思考之中。
接下来，诗中写到老去后的心境。"老去浑无赖"表达了作者对自己晚年状态的无奈和失落，感叹岁月的无情。"心空自不知"则表明作者对自己内心的空虚和迷茫。
诗中还提到交游和文字。"交游谁识面"揭示了作者在晚年时交往的人渐渐减少，社交圈越来越小的现实。"文字略存诗"指出尽管岁月已经过去，但作者对文字和诗歌的热爱仍然保留，体现了他对文学的执着和追求。
最后两句诗中，作者笑着对诸孙说，自己的疏慵并非是教导诸孙的老师。这表明作者谦虚地否认自己晚年的阅历和经验能够成为他人的指导，也展示了作者对年轻一代的期望和鼓励。
总体而言，这首诗词通过对岁月流转和自己内心感悟的描绘，表达了作者对自身经历的思考和对年轻一代的寄语，同时也展现了对文学的热爱和坚持。
shì zhū sūn
示诸孙
shào nián zhēn lì xué, xuán yuè bì shū wéi.
少年真力学，玄月闭书帷。
lǎo qù hún wú lài, xīn kōng zì bù zhī.
老去浑无赖，心空自不知。
jiāo yóu shuí shí miàn, wén zì lüè cún shī.
交游谁识面，文字略存诗。
xiào xiàng zhū sūn shuō, shū yōng fēi rǔ shī.
笑向诸孙说，疏慵非汝师。
